說出你的好歌聲

秋季｜劉炫壕老師

位置、氣息、共鳴、語言4項調整科學發聲，氣息支撐，大汗淋漓，全身歌唱肌肉啟動氣息，氣息推動聲音，『一學期，一合輯』記錄學習軌跡，保留學習成果課程目標用說話調整發聲，用發聲升級歌聲『發聲不唱歌』與『嘆氣不吹氣』，你需要習慣的兩件事『位置前聲後韻』與『氣息片吸寸吐』，你需要學習的兩件事